正春書院池老師弟子規人文講座第一集&第二集
一.弘揚中華文化與教學弟子規
二.認識弟子規
三.教學者對弟子規教學的認知
四.弟子規的學習大綱
五.學習弟子規與品德生活的管道
六.重新認識弟子規
一.弘揚中華文化與教學弟子規
| 01.弟子規人文講座有助於掌握弘揚中華文化與學習弟子規的方向. | |
| 02.第一問請問池老師為何要弘揚中華文化,教學弟子規. | |
| 03.第二第三問學習中華傳統文化的目的和意義為何. | |
| 04.我的這一班大人小孩都愛學弟子規. | |
| 05.第四問學習傳統文化首先要學甚麼. |
二.認識弟子規
| 06.瞭解弟子規與品德生活的精神內涵有助於教學. | |
| 07.第五問弟子規是什麼. | |
| 08.第六問弟子規的學習定位與目的為何. | |
| 09.第七問生活中弟子規怎麼學. | |
三.教學者對弟子規教學的認知
| 10.讓我們把孩子帶起來. | |
| 11.孝字的智慧和啟示. | |
| 12.第八問弟子規談父母的責任在哪-1 | |
| 13.第八問弟子規談父母的責任在哪-2 | |
| 14.第九問弟子規與品德生活的學習在知行合一. |
四.弟子規的學習大綱
| 15.弟子規與品德生活的學習課程. | |
五.學習弟子規與品德生活的管道
| 16.第十問如何跟隨池老師學習. | |
六.重新認識弟子規
| 17.《弟子規與品德生活》是學習做人處世的規矩，不是小白。 | |
| 18.中華文化與中華文明的落實在《弟子規與品德生活》的教育。 | |
| 19.弟子規重在力行而產生力量與民族自信。 | |
| 20.知識和規矩失衡：知識獲取容易，規矩學習管道少。 | |
| 21.人人愛學《弟子規與品德生活》，與大家共勉，放下身段，老實力行。 |
| 22.《弟子規》是蒙學，為什麼那麼重要，連南宋理學大師朱子都推崇它。 | |
| 23.《弟子規》學規矩，它決定孩子的未來，請聽文教界老董的心聲。 | |
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