中華文化生活學會成立20周年; 正春書院創辦27周年.弟子規與品德生活教學網路學校招生,優惠中電話0919140073 0919-140073
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榮譽---中華文化生活學會正春書院榮譽狀2020.02.15 4
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我爱台湾正春书院简介创办人 : 池学文 现籍台湾省高雄市 祖籍 : 浙江省温州市永嘉县欧北镇礁下村大学学历，小区总体关怀志工，体验人生之真与善，儿童品格教育24年，教学《弟子规与品德生活》。他立志，发愿通过教学「要把天下的孩子带起来，送回妈妈身边。」他培育弟子规种子教师 自编教材 独创弟子规五步统整图像教学法 带领团队亲自在一线教学池学文摄于中国2019 他奔走于两岸，贡献所学，广结善缘，随缘随机传授弟子规品德生活教育定位。培育優良弟子規種子教師為首要工作 : 為加盟幼兒園老師培訓向下扎根，培育幼儿园老师，园长成为弟子规老师。图为正春书院在台湾的加盟幼儿园教师学员培育優良弟子規種子教師為首要工作 : 為書院培育種子教師400人《弟子规》品德生活教育推广首重师资培育。池老师儿童弟子规共举办十六期教师培训讲习，学员 400 人。 正春书院培育弟子规种子教师重在学员自身的内在环境认知，要具备道德意识，是修身课程，认同「人性本善」 做为「我可以教好学生」的前提认知。课堂上提供教学课本，培训课件和五步教学法，演练如何教学。自编精美全彩《图解弟子规与品德生活》全套五本。是中华儿童伦理道德教育与生活最佳、最接地气的参考书。全书以简体字标 示，共有五篇、六 十个单元。数百 个教学主题，引 导孩子对品德生 活的正确认知和 体验。中华母亲讲堂发起人刘冰先生，河南新密正德孔子书院院长马观庁，河南郑州中原孔子书院院长焦金鹏等国学大 师为「图解弟子规与品德生活」作序。定位正春书院以「传统文化、现代教学的方式」， 独创「弟子规五 步统整图像教学法」，通过计算机投影教学，将经典智慧与生活认 知结合，方便并有效提供教师教学的顺序和足以引起学童兴趣与 引导学童进入单元主题的学习。 池老师认同弟子规启蒙教育应回到生活 : 教育家杜威说过教育即 生活。主张身体力行，使中国教育进入世界教育发展潮流中，推动 了中国教育现代化发展，这种思考与实践精神，对于新世纪中国的 教育改革，不乏借鉴和启示意义。正春书院 24 年来正循着这样的 认知在两岸推广弟子规与品德生活教育定位。韩愈 : 「师者，所以传道、授业、解惑也。」记问之学，不足以为人师。必也其听语乎。力不能问，然后语之；语之而不知，虽舍之可也。自己没有心得，没有独到见解的人，不够资格作老师。一定要学生提出问题，才加以解答；学生心里有疑难，没有能力表达时，老师才加以开导；老师开导了，学生仍然不明白，虽然暂时放弃指导，等待将来也是可以的。推廣合作簡介 詳洽台灣手機0919140073池老師正春書院品牌系統亮點正春書院品牌系統介紹 http://www.ccla.url.tw/hot_343836.html 我愛台灣正春書院簡介 2024-11-18 2025-11-18
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中華文化生活學會正春書院榮譽狀
正春書院以社區有愛理念，遵循至聖先師"有教無類"之無私奉獻精神，自1997年以來，組織"教師義工500義工團"，經過多期的培訓後，依書院派師計畫對公立小學進行義務教學。24年來，教學團隊在院長池學文老師的帶領下，走過南台灣25所小學，約1000多個班級接受過兩年的弟子規與品德生活教學。示意學生大24000人以上。
正春書院池學文院長在此期間至今，仍然對有意願的小學教師做教學分享，和教師們舉辦座談會，並親自在班上教學。獲得校長曼老師們的認同和鼎力支持，辦贈"感謝狀"無數。

下圖一為佛光山法師代表頒贈本會池學文居士獲選"第一屆佛光學論文獎得主"獎狀。
以下為各學校頒贈"感謝狀"給鄭春書院池學文院長。

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