中華文化生活學會成立20周年; 正春書院創辦27周年.弟子規與品德生活教學網路學校招生,優惠中電話0919140073 0919-140073
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正春書院簡介
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組織---正春書院的辦學理念2020.02.154
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中華文化生活教育&資訊網 803 高雄市鹽埕區瀨南街219號一樓
我爱台湾正春书院简介创办人 : 池学文 现籍台湾省高雄市 祖籍 : 浙江省温州市永嘉县欧北镇礁下村大学学历,小区总体关怀志工,体验人生之真与善,儿童品格教育24年,教学《弟子规与品德生活》。他立志,发愿通过教学「要把天下的孩子带起来,送回妈妈身边。」他培育弟子规种子教师 自编教材 独创弟子规五步统整图像教学法 带领团队亲自在一线教学池学文摄于中国2019 他奔走于两岸,贡献所学,广结善缘,随缘随机传授弟子规品德生活教育定位。培育優良弟子規種子教師為首要工作 : 為加盟幼兒園老師培訓向下扎根,培育幼儿园老师,园长成为弟子规老师。图为正春书院在台湾的加盟幼儿园教师学员培育優良弟子規種子教師為首要工作 : 為書院培育種子教師400人《弟子规》品德生活教育推广首重师资培育。池老师儿童弟子规共举办十六期教师培训讲习,学员 400 人。 正春书院培育弟子规种子教师重在学员自身的内在环境认知,要具备道德意识,是修身课程,认同「人性本善」 做为「我可以教好学生」的前提认知。课堂上提供教学课本,培训课件和五步教学法,演练如何教学。自编精美全彩《图解弟子规与品德生活》全套五本。是中华儿童伦理道德教育与生活最佳、最接地气的参考书。全书以简体字标 示,共有五篇、六 十个单元。数百 个教学主题,引 导孩子对品德生 活的正确认知和 体验。中华母亲讲堂发起人刘冰先生,河南新密正德孔子书院院长马观庁,河南郑州中原孔子书院院长焦金鹏等国学大 师为「图解弟子规与品德生活」作序。定位正春书院以「传统文化、现代教学的方式」, 独创「弟子规五 步统整图像教学法」,通过计算机投影教学,将经典智慧与生活认 知结合,方便并有效提供教师教学的顺序和足以引起学童兴趣与 引导学童进入单元主题的学习。 池老师认同弟子规启蒙教育应回到生活 : 教育家杜威说过教育即 生活。主张身体力行,使中国教育进入世界教育发展潮流中,推动 了中国教育现代化发展,这种思考与实践精神,对于新世纪中国的 教育改革,不乏借鉴和启示意义。正春书院 24 年来正循着这样的 认知在两岸推广弟子规与品德生活教育定位。韩愈 : 「师者,所以传道、授业、解惑也。」记问之学,不足以为人师。必也其听语乎。力不能问,然后语之;语之而不知,虽舍之可也。自己没有心得,没有独到见解的人,不够资格作老师。一定要学生提出问题,才加以解答;学生心里有疑难,没有能力表达时,老师才加以开导;老师开导了,学生仍然不明白,虽然暂时放弃指导,等待将来也是可以的。推廣合作簡介 詳洽台灣手機0919140073池老師正春書院品牌系統亮點正春書院品牌系統介紹 http://www.ccla.url.tw/hot_343836.html 我愛台灣正春書院簡介 2024-11-18 2025-11-18
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池老師兒童弟子規(教品德) 歡迎洽詢 >>兒童家教班 師資培訓班 .洽詢專線0919-140073

ca0e3f2cea4b5077f533fe06f62cd79b.JPG  教育及生活 ; 任何形式的教育如果不能改善吾人的生活,將是徒勞. (池學文)正春書院以池老師兒童弟子規與品德生活為教育品牌,廣布儒學正道. 自1996年始,出版相關書籍教,獨創弟子規五步統整圖像教學法,培育兩岸師資,倡讀書會,推廣於學校,社區社團,家庭大陸.為遠距教學之便,設置弟子規網絡教育平台.

1e9bb42992013e334c8216f43613df40.jpg 有關正春書院 以"童蒙養,生命如"取名。其旨在弘揚中華文化,協助普天下的家庭,開創美滿幸福的倫理生活。正春書院以儒學啟蒙,道德惟宗,教學並力行"弟子規"品德生活。願"把孩子帶起來",送回父母身邊。讓大小孩子們知恩感恩,而薰陶在聖賢的大智慧中。,薪傳勝嫌疑較

正春書院創辦"弟子規人文藝術社區學校",以儒學啟蒙道德為宗,講求正心修身,建立 "好學,深思,力行" 的學風。學仁習禮,薪傳聖賢遺訓,使學童淺移默化,沐浴在春風化雨中,培養其純潔心靈,懂得報答三春暉。

希望在兩岸的教學傳播根本的弟子規品德生活啟蒙教育的落實,拋磚引玉,改變整體現實功利社會的風氣,再造"父慈子孝,兄友弟恭,勤儉持家"幸福的家文化。
df67da2a683dc79e60932ca93b5d20b8.jpg 晨光詩語 - By Dr.池學文 寫在行動之初
一件事情的發生,常常有賴於一個有愛心,夠熱誠的工作者。他不只是發現者,創造者,同時是一個實踐者,時時充滿行動力。
人生本無目的 讓我們學會拋棄外在的美與醜,名與利,權勢與毀譽,去發現內在的真,善,美。
教育就是幫助別人創造生命的意義,道德實踐。時常想如何做才能對人有益。謹以此獻給愛我,支持我的所有人。
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版主,正春書院院長池學文老師,在傳統家教家風中成長,自幼承受庭訓,以"自律嚴,品學兼優"成為自小學以來老師們對他的評語。可貴的是他的父親 正春公給他賜名"學文",是跟隨在"正"字輩分之後。父輩為人以正,期望兒子能夠"多學習"。池學文初不以為意,及長,涉及"弟子規"的教學推廣,猛然發現"弟子規"總敘自"弟子規聖人訓,首孝弟次謹信,至汎愛眾而親仁,有餘力則學文"全文中,竟與"池氏族規十條"雷同,考其族規在於先祖藉以時時警惕後進子孫,亦印證池學文父執輩三人傳承祖訓,在台數十載兄弟和睦,均依族規"孝悌以肅家風"在台繁衍子孫已四代,平安快樂,感恩度日。池學文每億及此,深深感念雙親以教育提示子女的宏恩大德,深恐無以回報,乃發"要把孩子們帶起來"的悲願。

恭錄池氏族規十條

一.孝悌以肅家風  二.崇祀以敦孝行  三.睦鄰以友同處 
四.耕讀以務本圖  五.賑濟以恤貧困  六.婚嫁以選良家
七.勤儉以守祖業  八.禮讓以戒爭端  九.養性以泯私慾
十.謹信以慎樞機