首頁 ﹥ 網頁導覽 > 線上義賣興學專區 > 線上義賣 - 出版品2020.02.15未完

刘冰先生撰文赞叹台胞池学文推广中华文化弟子规 赤子情怀天地可鉴 是为序

2019年，池先生应中华母亲讲堂桂林秘书处之邀专程赶来桂林，向幼教界师生、向临桂中学学子等传播由他二十年来研发的「弟子规五步统整图像辅助教学法FSIL ; Five Steps of Integrated Learning 」突破学校经典教育瓶颈，将规范早期做人处事行为的《弟子规》镶嵌在学生脑子里 ; 抓落地、抓践行、抓成效的宝贵经验。让受学者看得见、摸得着、立竿见影。

仅仅一个改编的生日新歌 ; 谢谢妈妈生我、谢谢妈妈养我、谢谢妈妈教育我、谢谢妈妈爱我，已经被大陆同胞认可、传唱。广大教师亦是信手拈来，把孝道文化、礼乐教育融为一体且简单易行，利于传播。

初识池学文先生是在2016年郑州黄帝陵祭祖大典上。我作为主祭者，宣读完祭文就是献花篮仪式 ; 司仪同时引领出两位嘉宾就是我和池学文先生。我们一起登台、一起敬献花篮、一起礼拜。

之后的论坛上，有幸听到了池先生精彩的分享。对于池先生创办正春书院推广《弟子规》的目的才有充分的了解。正春二字源自其父名讳，可见他孝心可嘉。以同蒙养「正」、生命如「春」理念，弘扬中华民族核心价值观，传播中华好家风。《论语》里说 : 「父在观其志、父殁观其行，三年无改于父之道，可为孝矣 !」 德者，本也，才者，末也，这是《大学》箴言。池学文先生推行的弟子规与品德生活课程就是固本教育。对我国早期教育、家庭教育、学校与社会品德教育可谓利在千秋。

2018年，中华母亲讲堂在桂林组织的诗画桂林中华好家风活动中，池先生荣获「中华好父亲」称号。由正春书院申请，获准中华母亲讲堂在台湾高雄落地生根，池先生任主任。继续组织幼教暨小学联盟教学，长善救失，立人为本、成人于品、己立立人，培育无数黄金儿童。

仁者见仁，刘冰诚望幼教界暨中小学有识之士、广大家长朋友认真了解， 仔细研读、深入领会。让有着爱国热情的开拓者，切莫凉心退却。我们面临日益开放的社会，需要更高的视角来确定幼儿孩童的教育取向，需要藉助祖宗智慧来承担中华民族后起之秀的教育工程。今池学文先生大作《图解弟子规与品德生活》儿童启蒙教育丛书五篇即将在神州大陆出版，乐为之序。让我们携手并进，用中华民族共有的精神文明来推进两岸统一大业。

刘冰 2018年12月22日凌晨于桂林寓所
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立人为本 成人于品     郑州正德孔子书院院长 马观厅

池学文院长是台湾正春书院的创办人，从事国学《弟子规》品德生活启蒙教育23年，以培育《弟子规》种子教师300多位和第一线团队教学达2万4千小时的经验，编写成《弟子规与品德生活》5篇系列丛书。

这套书采用“弟子规五步统整图像辅助教学法FSIL”，适合3—10岁孩子，每一章内容都能够看到他七十多岁的身影，快乐地在和老师们、家长们、孩子们在一起。他用自己的行动告诉我们，孩子是国家的未来，必须让孩子懂得感恩父母，懂得仁义礼智信，才称得上“黄金儿童”。本套书图文并茂，寓教于乐，故事通俗易懂，歌曲教唱儿童容易上口，能引导孩子正确的生活认知，进而养成良好的生活习惯。“聆听生命”，是正春书院教学《弟子规》的特色。

“人之初，性本善。”所谓善，就是道德仁义，就是人的孝心、恭敬心、真诚心，是一个人本有的真心。“百善孝为先”，行孝是第一善，是大善。中国自古以来是礼仪之邦。池院长这套书中，就强调，要做一个好老师，必须先学会做一个好学生。礼，是生于内心的恭敬，行之于外的节度。《弟子规》是孩子黄金时期的童蒙养正教育，读《弟子规》增福慧，闲来读几回，脾气自消退。《弟子规》是家长一生最重要的投资，要以身作则。

中国传统文化丧失了一百多年，人们也走了许多弯路，现在，中华民族觉醒了，“人民有信仰，国家有力量，民族有希望，弘扬中华优秀传统文化，做有道德的中国人”的论坛、书籍走入人们的生活，池院长认为儿童教育的主要任务就是：从儿童教育开始抓起，教会孩子读书、爱读书（知识技能智能---学），教会孩子做人做事（利己利人---品）。这就是抓住了根本。其《图解弟子规与品德生活》系列丛书的出版，无疑给我们提供了一套好教材，我们一定要珍惜它，关爱它，认认真真阅读它。

“做人必读圣贤书，做事当遵弟子规”。2018年7月，应郑州正德孔子书院马观厅院长的邀请，池院长两次来到中国大陆。在孔子书院，池院长给家长、老师、幼儿园园长进行了为期两天的培训，赢得了一致好评，作为中华优秀文化的践行者和传播者，我们的目标是一样的，就是用中华优秀传统文化国学经典《弟子规》教育孩子，把孝心留给父母，把爱心献给社会，把忠心献给祖国，让全球的孩子都成为家庭的孝子、国家的君子、天下的圣贤。

“弟子规，是经典，圣哲语，记心间，你我他，读几遍，开心胸，长慧眼，走天下，稳如山。”立人为本，成人于品。池院长用自己的人品告诉我们，大力弘扬中华优秀传统文化，还需要从根本做起，养成好的人品而健步行走于天下。《图解弟子规与品德生活》系列丛书的出版正逢其时，功德无量，乐为之序。

(马观厅先生是郑州正德孔子书院院长，国家教育部中央电教儒学导师，河南省国学会优秀国学讲师，郑州市党校特聘国学讲师，社区学院特聘国学讲师，爱心之家主任。)

2019年1月4日

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传承中华美德，注重生活与品性教育

中原孔子书院院长 焦金鹏

在2015年9月20日香港举办孔子诞辰2566年纪念大会上与台湾正春书院池学文院长有幸结识，随后我多次邀请池先生来郑州交流两岸文化，我亦亲赴台湾交流文化，受到池先生的热情接待。池先生学养深厚，为人谦和，性格开朗，幽默风趣，对中华文化情有独钟!

“传承中华美德，注重生活与品性教育”是学生德育教育的一项重要内容。台湾正春书院池学文先生耗费心血编写了这一套《图解弟子规与品德生活》教材共有五篇，该书引用池先生二十多年来所独创的弟子规五步统整图像教学法(FSIL)，内容以图像为主，并融入各种游戏、角色扮演、故事屋说故事和教以歌唱等，有效引导学生从幼儿园的孩子到小学生阶段，能养成正确的生活认知和良好的生活习惯。为了使学生养成注重生活礼仪孝敬父母关心他人的好习惯，更好的指导两岸学生有计划有步骤地开展践行《弟子规》活动，促进德行教育取得新突破。

喜逢国家大力倡导弘扬中华优秀传统文化之机遇，我郑重向大家推荐，希望全国各幼儿园和各级学校引进池先生编写的《图解弟子规与品德生活》书籍教材，号召孩子们每天诵读弟子规外，最重要的要天天践行弟子规，并对照日常生活与品行，成为儿童德育教育的一道亮丽风景，校园内洋溢着儒雅礼仪文明健康向上友好和谐的氛围，体现了传承弟子规的现实意义。使儿童的思想和行为得到提升，人人争做中国传统文化好儿童好少年!

(焦金鹏先生是河南中原孔子书院院长，中国国学教育专家，国学应用大师，北京中青世纪教育机构首席国学讲师，中国国学讲师团团长。)  2019年1月4日