中华母亲讲堂创办人刘冰先生撰文赞叹台胞池学文推广中华文化弟子规赤子情怀天地可鉴为《图解弟子规与品德生活》作序 资深国学导师刘 冰先生
月前，池先生应中华母亲讲堂桂林秘书处之邀专程赶来桂林，向幼教界师生、向临桂中学学子等传播由他二十年来研发的「弟子规五步统整图像辅助教学法FSIL ; Five Steps of Integrated Learning 」突破学校经典教育瓶颈，将规范早期做人处事行为的《弟子规》镶嵌在学生脑子里 ; 抓落地、抓践行、抓成效的宝贵经验。让受学者看得见、摸得着、立竿见影。仅仅一个改编的生日新歌 ; 谢谢妈妈生我、谢谢妈妈养我、谢谢妈妈教育我、谢谢妈妈爱我，已经被大陆同胞认可、传唱。广大教师亦是信手拈来，把孝道文化、礼乐教育融为一体且简单易行，利于传播。
初识池学文先生是在2016 年郑州黄帝陵祭祖大典上。我作为主祭者，宣读完祭文就是献花篮仪式 ; 司仪同时引领出两位嘉宾就是我和池学文先生。我们一起登台、一起敬献花篮、一起礼拜。之后的论坛上，有幸听到了池先生精彩的分享。对于池先生创办正春书院推广《弟子规》的目的才有充分的了解。正春二字源自其父名讳，可见他孝心可嘉。以同蒙养「正」、生命如「春」理念，弘扬中华民族核心价值观，传播中华好家风。《论语》里说 : 「父在观其志、父殁观其行，三年无改于父之道，可为孝矣 !」德者，本也，才者，末也，这是《大学》箴言。池学文先生推行的弟子规与品德生活课程就是固本教育。对我国早期教育、家庭教育、学校与社会品德教育可谓利在千秋。
2018 年，中华母亲讲堂在桂林组织的诗画桂林中华好家风活动中，池先生荣获「中华好父亲」称号。由正春书院申请，获准中华母亲讲堂在台湾高雄落地生根，池先生任主任。继续组织幼教暨小学联盟教学，长善救失，立人为本、成人于品、己立立人，培育无数黄金儿童。仁者见仁，刘冰诚望幼教界暨中小学有识之士、广大家长朋友认真了解， 仔细研读、深入领会。让有着爱国热情的开拓者，切莫凉心退却。我们面临日益开放的社会，需要更高的视角来确定幼儿孩童的教育取向，需要藉助祖宗智慧来承担中华民族后起之秀的教育工程。今池学文先生大作《弟子规与品德生活》儿童启蒙教育丛书五篇即将在神州大陆出版，乐为之序。让我们携手并进，用中华民族共有的精神文明来推进两岸统一大业。(刘冰先生是中华母亲讲堂发起人，中国国学专业人才库考评专家委员会委员，北京师范大学励耘国学堂首席导师，共青团中央网络影视中心国学院名誉院长，中华诗词发展基金会青少年专项基金委员会发起人，中华文化经典诵读全国组委会主任。)
刘冰2018 年12 月22 日凌晨于桂林寓所
立人为本 成人于品 郑州正德孔子书院院长 马观厅序
池学文院长是台湾正春书院的创办人，从事国学《弟子规》品德生活启蒙教育23年，以培育《弟子规》种子教师300 多位和第一线团队教学达六十三万四千八百小时的经验，编写成《弟子规与品德生活》5 篇系列丛书。这套书采用“弟子规五步统整图像辅助教学法FSIL”，适合3—10 岁孩子，每一章内容都能够看到他七十多岁的身影，快乐地在和老师们、家长们、孩子们在一起。他用自己的行动告诉我们，孩子是国家的未来，必须让孩子懂得感恩父母，懂得仁义礼智信，才称得上“黄金儿童”。本套书图文并茂，寓教于乐，故事通俗易懂，歌曲教唱儿童容易上口，能引导孩子正确的生活认知，进而养成良好的生活习惯。“聆听生命”，是正春书院教学《弟子规》的特色。“人之初，性本善。”所谓善，就是道德仁义，就是人的孝心、恭敬心、真诚心，是一个人本有的真心。“百善孝为先”，行孝是第一善，是大善。中国自古以来是礼仪之邦。池院长这套书中，就强调，要做一个好老师，必须先学会做一个好学生。礼，是生于内心的恭敬，行之于外的节度。《弟子规》是孩子黄金时期的童蒙养正教育，读《弟子规》增福慧，闲来读几回，脾气自消退。《弟子规》是家长一生最重要的投资，要以身作则。
中国传统文化丧失了一百多年，人们也走了许多弯路，现在，中华民族觉醒了，“人民有信仰，国家有力量，民族有希望，弘扬中华优秀传统文化，做有道德的中国人”的论坛、书籍走入人们的生活，池院长认为儿童教育的主要任务就是：从儿童教育开始抓起，教会孩子读书、爱读书（知识技能智能---学），教会孩子做人做事（利己利人---品）。这就是抓住了根本。其《弟子规与品德生活》系列丛书的出版，无疑给我们提供了一套好教材，我们一定要珍惜它，关爱它，认认真真阅读它。“做人必读圣贤书，做事当遵弟子规”。
2018 年7 月，应郑州正德孔子书院马观厅院长的邀请，池院长两次来到中国大陆。在孔子书院，池院长给家长、老师、幼儿园园长进行了为期两天的培训，赢得了一致好评，作为中华优秀文化的践行者和传播者，我们的目标是一样的，就是用中华优秀传统文化国学经典《弟子规》教育孩子，把孝心留给父母，把爱心献给社会，把忠心献给祖国，让全球的孩子都成为家庭的孝子、国家的君子、天下的圣贤。“弟子规，是经典，圣哲语，记心间，你我他，读几遍，开心胸，长慧眼，走天下，稳如山。”立人为本，成人于品。池院长用自己的人品告诉我们，大力弘扬中华优秀传统文化，还需要从根本做起，养成好的人品而健步行走于天下。《弟子规与品德生活》系列丛书的出版正逢其时，功德无量，乐为之序。 2019年1月
(马观厅先生是郑州正德孔子书院院长，国家教育部中央电教儒学导师，河南省国学会优秀国学讲师，郑州市党校特聘国学讲师，小区学院特聘国学讲师，爱心之家主任。)
传承中华美德，注重生活与品性教育 郑州中原孔子书院院长 焦金鹏序
在2015 年9 月20 日香港举办孔子诞辰2566 年纪念大会上与台湾正春书院池学文院长有幸结识，随后我多次邀请池先生来郑州交流两岸文化，我亦亲赴台湾交流文化，受到池先生的热情接待。池先生学养深厚，为人谦和，性格开朗，幽默风趣，对中华文化情有独钟!
“传承中华美德，注重生活与品性教育”是学生德育教育的一项重要内容。台湾正春书院池学文先生耗费心血编写了这一套《弟子规与品德生活》教材共有五篇，该书引用池先生二十多年来所独创的弟子规五步统整图像教学法(FSIL)，内容以图像为主，并融入各种游戏、角色扮演、故事屋说故事和教以歌唱等，有效引导学生从幼儿园的孩子到小学生阶段，能养成正确的生活认知和良好的生活习惯。为了使学生养成注重生活礼仪孝敬父母关心他人的好习惯，更好的指导两岸学生有计划有步骤地开展践行《弟子规》活动，促进德行教育取得新突破。
喜逢国家大力倡导弘扬中华优秀传统文化之机遇，我郑重向大家推荐，希望全国各幼儿园和各级学校引进池先生编写的《弟子规与品德生活》书籍教材，号召孩子们每天诵读弟子规外，最重要的要天天践行弟子规，并对照日常生活与品行，成为儿童德育教育的一道亮丽风景，校园内洋溢着儒雅礼仪文明健康向上友好和谐的氛围，体现了传承弟子规的现实意义。使儿童的思想和行为得到提升，人人争做中国传统文化好儿童好少年!
(焦金鹏先生是河南中原孔子书院院长，中国国学教育专家，国学应用大师，北京中青世纪教育机构首席国学讲师，中国国学讲师团团长。) 2019 年1 月4 日
